Água, nosso bem mais precioso
Professora Luciana Ponijalski de Lima, 4° ano A - 24 alunos. Escola Municipal Integral Nossa Senhora do Rocio.
Durante a aula do componente curricular de ciências, os alunos do 4ºA assistiram a vídeo aula do projeto “Vamos Ler Geração Digital” sobre a importância da água, em seguida participaram de uma roda de conversa muito rica e significativa, compartilhando seus conhecimentos prévios e experiências do dia a dia. Inicialmente, eles relataram que a água é essencial para a sobrevivência dos seres vivos, sendo utilizada para beber, cozinhar, tomar banho e cuidar da higiene. Muitos também destacaram a importância da água para as plantas e os animais, reconhecendo que sem ela não haveria vida no planeta.
Ao longo da aula, os alunos demonstraram preocupação com o desperdício e comentaram situações em que a água é utilizada de forma inadequada, como torneiras abertas sem necessidade enquanto se escova os dentes e banhos demorados. Com essas falas, foi possível ampliar o entendimento da turma sobre a importância da preservação desse recurso natural, reforçando atitudes conscientes no dia a dia. A partir desses relatos a professora convidou os alunos a irem até a cisterna que a escola possui, lá perguntou para os alunos se eles sabiam o que era aquela “grande caixa d’água” como eles mesmo dizem. Alguns não sabiam para que servia, outros disseram que era para guardar água da chuva, partindo dessas respostas a professora explicou que a cisterna serve para armazenar a água da chuva e utilizar para lavar as calçadas e a quadra da nossa escola, com essa atitude ajudamos na preservação da água. Após nossa conversa realizamos uma atividade impressa, onde eles registraram as atividades do cotidiano que utilizam a água e a forma que podemos economizá-la. Também fizeram alguns desenhos, dos quais alguns ficarão em frente as pias onde os alunos escovam os dentes, lavam as mãos.
A atividade proporcionou um momento de reflexão coletiva, no qual os estudantes puderam perceber que, apesar de a água parecer abundante, ela é um recurso limitado e precisa ser cuidada. Assim, o trabalho em sala contribuiu para a formação de cidadãos mais responsáveis e conscientes em relação ao meio ambiente.
Durante a aula do componente curricular de ciências, os alunos do 4ºA assistiram a vídeo aula do projeto “Vamos Ler Geração Digital” sobre a importância da água, em seguida participaram de uma roda de conversa muito rica e significativa, compartilhando seus conhecimentos prévios e experiências do dia a dia. Inicialmente, eles relataram que a água é essencial para a sobrevivência dos seres vivos, sendo utilizada para beber, cozinhar, tomar banho e cuidar da higiene. Muitos também destacaram a importância da água para as plantas e os animais, reconhecendo que sem ela não haveria vida no planeta.
Ao longo da aula, os alunos demonstraram preocupação com o desperdício e comentaram situações em que a água é utilizada de forma inadequada, como torneiras abertas sem necessidade enquanto se escova os dentes e banhos demorados. Com essas falas, foi possível ampliar o entendimento da turma sobre a importância da preservação desse recurso natural, reforçando atitudes conscientes no dia a dia. A partir desses relatos a professora convidou os alunos a irem até a cisterna que a escola possui, lá perguntou para os alunos se eles sabiam o que era aquela “grande caixa d’água” como eles mesmo dizem. Alguns não sabiam para que servia, outros disseram que era para guardar água da chuva, partindo dessas respostas a professora explicou que a cisterna serve para armazenar a água da chuva e utilizar para lavar as calçadas e a quadra da nossa escola, com essa atitude ajudamos na preservação da água. Após nossa conversa realizamos uma atividade impressa, onde eles registraram as atividades do cotidiano que utilizam a água e a forma que podemos economizá-la. Também fizeram alguns desenhos, dos quais alguns ficarão em frente as pias onde os alunos escovam os dentes, lavam as mãos.
A atividade proporcionou um momento de reflexão coletiva, no qual os estudantes puderam perceber que, apesar de a água parecer abundante, ela é um recurso limitado e precisa ser cuidada. Assim, o trabalho em sala contribuiu para a formação de cidadãos mais responsáveis e conscientes em relação ao meio ambiente.

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